Des lycéens ambassadeurs du bien-être animal auprès des collégiens de Ligné
Éducation – Jeunesse
Jeudi 21 mai 2026, les élèves de Première Bac Pro Technicien Conseil Vente en Animalerie (TCVA) du Lycée professionnel de l’Erdre ont accueilli des élèves de 6ème du collège Saint Joseph de Ligné pour une journée unique dédiée au bien-être animal et à la biodiversité. Derrière cet événement pédagogique se cache un projet au long cours, accompagné par la CRESS des Pays de la Loire.
Donner du sens à la gestion de projet par l’ESS
Au point de départ de cette initiative, deux enseignants du lycée de l’Erdre, l’un en Sciences Économiques et Sociales et Gestion (SESG), l’autre en Économie Socioculturelle (ESC), cherchent une approche concrète pour faire découvrir la gestion de projet à leur classe de Première TCVA. L’opportunité se présente lorsque le collège de Ligné sollicite le lycée pour sensibiliser un groupe de 6ème, inscrit dans une option « Développement durable », au bien-être animal.
Pour structurer cette rencontre, les enseignants s’inscrivent au dispositif Mon Entreprise Sociale et Solidaire à l’École, coordonné en Pays de la Loire par la CRESS. Par ses valeurs de gouvernance partagée, d’utilité sociale et ses liens étroits avec les objectifs de développement durable, l’ESS constitue un cadre idéal pour aborder leur projet sous un angle engagé et citoyen. Pour répondre au cadre du projet, la CRESS a conçu des séances sur mesure, en mobilisant notamment les ressources pédagogiques de la plateforme Ressourc’ESS de L’ESPER.
La CRESS Pays de la Loire est conventionnée avec le Rectorat pour intervenir directement dans les classes. Ce partenariat permet non seulement de sensibiliser les élèves, mais aussi de former les enseignants à l’ESS. Une collaboration qui facilite l’intégration de ces enjeux dans les programmes scolaires où les organisations de l’ESS sont étudiées.
De la théorie coopérative à l’action collective
Pour outiller les lycéens et faire émerger leurs idées, la CRESS est intervenue à deux reprises en classe, autour de modules interactifs et progressifs.
Le premier temps fort, en décembre, a permis de poser les bases : distinguer une structure de l’ESS d’une entreprise lucrative traditionnelle, s’approprier les principes de lucrativité limitée et d’utilité sociale, et tester ses connaissances via un quiz ludique sur des logos d’entreprises de l’ESS. À travers un exercice pratique, les élèves ont pu imaginer les ateliers de la future journée de sensibilisation.
La seconde intervention, en mars, s’est concentrée sur le faire-ensemble. Après avoir défini la coopération, les lycéens et lycéennes ont expérimenté différents modes de prise de décision collective (démocratique, autoritaire) pour en évaluer les forces et les limites. Armés de ces réflexions et dotés d’un tableau de bord opérationnel, ils ont finalement géré la répartition des tâches et planifié les dernières étapes de leur événement.
Une journée de partage et de sensibilisation réussie
Le 21 mai, la théorie a laissé place à une mise en pratique concrète et animée. Les lycéens de Première ont endossé le rôle de guides et d’animateurs pour les 15 collégiens de Ligné. Ensemble, ils ont partagé un programme riche et varié : la fabrication d’hôtels à insectes pour soutenir la biodiversité locale, la réalisation d’une fresque créative pour exprimer leurs représentations du développement durable, la visite guidée de l’animalerie pédagogique du lycée, un quiz interactif pour tester leurs connaissances et une course d’orientation autour du plan d’eau de Nort-sur-Erdre.
Les collégiens sont repartis avec leurs créations sous le bras et des souvenirs plein la tête. Du côté des organisateurs comme des participants, la satisfaction est unanime. En liant ainsi engagement lycéen, pédagogie active et valeurs de l’ESS, cette initiative démontre qu’il est possible – et particulièrement formateur – de sensibiliser les citoyens de demain dès les bancs de l’école. Une expérience inspirante qui ne demande qu’à être répliquée dans d’autres établissements !
Une passerelle porteuse d’avenir entre Collège et Lycée
L’option Développement Durable à Ligné : un succès grandissant
La directrice du collège Saint Joseph de Ligné, à l’initiative de cette nouvelle option Développement Durable, tire un bilan très positif de cette journée. Pour suivre ce parcours facultatif, les élèves ont fait le choix de suivre une heure de cours supplémentaire par semaine pendant deux ans. Cette nouveauté plaît énormément : l’effectif, qui comptait 15 élèves pour cette première année, est déjà doublé pour la rentrée prochaine.
Pour le Lycée de l’Erdre : un enjeu de valorisation des filières professionnelles
De son côté, le Lycée de l’Erdre y voit une formidable opportunité de faire connaître ses cursus aux collégiens. Cette rencontre permet aux élèves de 6ème de découvrir des filières professionnelles concrètes et de faire mûrir, dès le plus jeune âge, leur futur projet d’orientation.
Et si c’était votre tour ?
Vous êtes enseignant et souhaitez faire découvrir l’ESS à vos élèves ?
Une intervention comme celle-ci est possible dans votre établissement. La CRESS des Pays de la Loire se tient à votre disposition pour construire ensemble un projet adapté à vos attentes et à celles de vos élèves. Contactez-nous pour en savoir plus.
Anne Le Pochat, responsable promotion et plaidoyer, anne.lepochat@cress-pdl.org.