L’ESS s’invite en classe : quand les lycéens découvrent une économie au service de l’humain

Éducation – Jeunesse

Et si l’école devenait le terrain de jeu d’une économie plus solidaire et inclusive ? À travers une intervention en classe, la Chambre Régionale de l’Économie Sociale et Solidaire des Pays de la Loire (CRESS) a permis à des lycéens de découvrir une autre façon d’entreprendre, où l’humain et l’utilité sociale priment sur la recherche de profit. Retour sur une expérience pédagogique au Lycée Les Bourdonnières, à Nantes.

L’ESS entre dans la classe : une initiative porteuse de sens

Une enseignante en Économie Gestion, a souhaité faire découvrir l’ESS à ses élèves de Première STMG. Son objectif ? Leur montrer qu’une entreprise peut être viable sans avoir la lucrativité comme unique finalité. Cette idée lui est venue en partie après avoir suivi une formation dédiée à l’ESS, proposée par la CRESS aux enseignants de l’Académie de Nantes.

L’enseignante souhaitait avant tout élargir les perspectives de ses élèves. L’ESS, avec ses principes de gouvernance partagée et d’utilité sociale, offrait une occasion idéale pour aborder l’entrepreneuriat sous un angle nouveau. Pour les élèves, c’était aussi l’opportunité de découvrir des modèles économiques concrets, loin des clichés sur l’entreprise traditionnelle. Pour aller plus loin, l’enseignante a également exprimé le souhait de poursuivre cette découverte par la visite de structures locales de l’ESS, afin de rendre cette économie encore plus tangible pour ses élèves.

La CRESS Pays de la Loire est conventionnée avec le Rectorat pour intervenir directement dans les classes. Ce partenariat permet non seulement de sensibiliser les élèves, mais aussi de former les enseignants à l’ESS. Une collaboration qui facilite l’intégration de ces enjeux dans les programmes scolaires, notamment en STMG, où les organisations de l’ESS sont étudiées.

Pour répondre aux attentes de l’enseignante, la CRESS a construit une intervention sur mesure, en s’appuyant sur des ressources internes et collectives, comme celles regroupées sur la page Ressourc’ESS de L’ESPER (L’Économie Sociale Partenaire de l’École de la République). L’objectif ? Rendre l’ESS accessible, concrète et inspirante pour des lycéens.

Afin de favoriser les échanges et la participation, les classes ont été divisées en deux groupes. Résultat : deux sessions de deux heures chacune, permettant à chaque élève de s’impliquer pleinement. Chaque session a été rythmée par des activités ludiques et participatives :

  • Contextualisation : « Une entreprise, c’est quoi ? » – Un rappel des bases pour distinguer les entreprises privées lucratives des structures de l’ESS.
  • Exercice pratique : « Junior Coopérative » – Les élèves ont découvert les étapes d’un projet ESS à travers quatre cas concrets de création d’activités.
  • Présentation des principes fondamentaux de l’ESS : gouvernance démocratique, lucrativité limitée, utilité sociale…
  • Jeu d’évaluation : « Ces entreprises font-elles partie de l’ESS ? » – Un quiz basé sur des logos pour tester leur compréhension.
  • Atelier créatif : « Made In ESS » – Par équipes, les élèves ont imaginé une entreprise de l’ESS en partant d’une thématique, d’un territoire et d’un public. À la fin, ils ont présenté leur projet, permettant de discuter de sa cohérence et de sa faisabilité.

Les élèves du lycée Les Bourdonnières n’ont pas manqué d’imagination !

Leurs projets, variés, voire innovants, ont démontré leur compréhension des enjeux de l’ESS et leur capacité à proposer des solutions adaptées à des besoins sociaux ou environnementaux. Pour prolonger cette dynamique, une visite de structures locales de l’ESS est envisagée, afin de permettre aux élèves de rencontrer des acteurs du territoire et de voir concrètement comment ces principes s’appliquent au quotidien.

Et si c’était votre tour ?

Vous êtes enseignant et souhaitez faire découvrir l’ESS à vos élèves ?

Une intervention comme celle-ci est possible dans votre établissement. La CRESS Pays de la Loire se tient à votre disposition pour construire ensemble un projet adapté à vos attentes et à celles de vos élèves. Contactez-nous pour en savoir plus.

Anne Le Pochat, responsable promotion et plaidoyer, anne.lepochat@cress-pdl.org.

La Semaine de l’ESS à l’École

Du 23 au 28 mars 2026, aura lieu la Semaine de l’ESS à l’École. Une occasion idéale pour organiser une action dans votre établissement et sensibiliser vos élèves à cette économie porteuse de sens. Toutes les informations sont disponibles sur le site de L’ESPER.